Následující návody popisují a přesně znázorňují možný postup při grafickém skládání sil. Autorem všech následujících modelů je Martin Novotný, žák 9. ročníku ZŠ Bezdrevská v Českých Budějovicích. Skládání sil působících stejným směrem Skládání sil působících opačným směrem Skládání sil působících různým směrem Skládání sil působících různým směrem – interaktivní model v GEOGEBŘE
Plyny – samostudium (7. ročník)
Ujisti se, že dokážeš vlastními slovy odpovědět na následující otázky. (Pokud nevíš, spolupracuj s učebnicí. Nezdržuj se s internetem!) – Z jakého důvodu se plyny rozpínají? – Jak je možné, že vzduch ze Země nemizí do vesmíru? – Co je to atmosférický tlak a jaká je jeho přibližná hodnota? – K čemu potřebujeme ozonovou vrstvu a jak je přibližně vysoko? – K čemu slouží barograf?CELÝ PŘÍSPĚVEK
Trenér příkladů na výpočet hustoty, objemu a hmotnosti
Trenér počítání příkladů na výpočet hustoty, objemu a hmotnost. Můžeš si zvolit kombinaci veličin i jednotek k protrénování a nechat si svoje výpočty zkontrolovat a ujistit se tak, jak jsi na tom. K dispozici je i možnost počítat bez kalkulačky a tak můžeš trénovat výpočty rovnou z hlavy. Odkaz na trenéra příkladů je zde: zsvltava.cz/fyzika/priklady K vyřešní příkladů potřebuješ znát základní vzorec na určení hustotyCELÝ PŘÍSPĚVEK
Hydraulické zařízení – interaktivní model
Prozkoumej pomocí: interaktivního modelu využití Pascalova zákona u hydraulického lisu. Tvým úkolem je pochopit fungování a ovládnout výpočet síly a tlaku. K dispozici máš neomezené množství testovacích příkladů. Model hydraulického lisu je zde: http://www.zsvltava.cz/fyzika/hydraulicky-lis/
Postup při řešení příkladů
Řešení příkladu je jako příběh. V úvodu se seznámíme s hlavními hrdiny (zápis). Vystříbří se jednotlivé povahové rysy (jednotky). Příběh má nějaký důvod – cíl – někam směřuje (vzoreček). Příběh se vyvíjí. To může být někdy krkolomné a komplikované (dosazení do vzorečku a matematický výpočet). Každý příběh má nějaký konec – vyústění (odpověď). Je to snadné, ale důležité. Příběh, který bychom vyprávěli na přeskáčku byCELÝ PŘÍSPĚVEK
Inspirace od Newtona
V roce 1665, když bylo Newtonovy 23 let, zavřely se na 3 roky univerzity kvůli morové epidemii. Pro mnoho studentů to znamenalo přerušení studia a pro řadu z nich i konec kariéry. Newton se zachoval zcela opačně. Po návratu domů využil 2 roky k intenzivnímu studiu, během kterého si zformoval a vytvořil vlastní náhled na vesmír. Odobí sám nazval jako nejlplodnější ve svém životě aCELÝ PŘÍSPĚVEK
Tlak v tekutinách (samostudium)
Nastuduj na následujících odkazech: webu České televize nebo na YOUTUBE poznatky o tekutinách a některých zákonitostech. Vytvoř graf na list A4 (využij maximálně prostor papíru). Podle grafu bude možné určit, jaký tlak panuje v různých hloubkách vody od 1 m do 1 km. Zařiď, aby graf hezky vypadal a aby byl co nejpřehlednější. (test v přípravě) Nastuduj princip a fungování hydraulického zařízení. Ovládni výpočty.
Pascalův zákon
TLAK VYVOLANÝ VNĚJŠÍ SILOU PŮSOBÍCÍ NA POVRCH KAPALINY V UZAVŘENÉ NÁDOBĚ JE VE VŠECH MÍSTECH TEKUTINY STEJNÝ. Jiné znění: PŮSOBÍ-LI NA KAPALINU V UZAVŘENÉ NÁDOBĚ VNĚJŠÍ TLAKOVÁ SÍLA, ZMĚNÍ SE TLAK VE VŠECH MÍSTECH KAPALINY STEJNĚ.
Tlak
Tlak je fyzikální veličina, která vyjadřuje velikost síly působící kolmo na plochu. Tlak označujeme malým „p“ a matematicky vyjádříme: Jednotkou tlaku je Pascal – Pa. Jednotka získala své jméno po francouzském fyzikovi, matematikovi a filosofovi, a proto začíná velkým písmenem. Jak velký je 1 Pascal? Velikost 1 Pascalu zjistíme snadno. Stačí si do vzorečku dosadit jedničku. Zjistíme, že 1 Pascal je síla 1CELÝ PŘÍSPĚVEK
Třecí síla
Třecí síla určuje velikost vzájemného působení ploch těles, které se spolu dotýkají. Vzájemné působení vyplývá ze skutečnosti, že žádná plocha není dokonale rovná a hladká. Pohár na obrázku se našemu oku jeví jako dokonale hladký. Pokud bychom se podívali speciálním mikroskopem, zjistili bychom, že ve skutečnosti vypadá povrch asi následovně: Na obrázku je vidět 2 mm x 2 mm zdánlivě hladkého poniklovaného povrchu v přiblíženíCELÝ PŘÍSPĚVEK
Přehled fyzikálních veličin ZŠ
Veličina Označení Základní jednotka Proč? Délka l m longitudz řeckého: μέτρον (métrov) Dráha s m Čas t s tempus, timelat. secundus – další v pořadí Rychlost v m/s (km/h) velocity Hmotnost m kg mass řecky: χίλιοι (kílo) – tisíc lat. gramma – malá váha Objem V m3 Volume Hustota ρ kg/m3 ? teplota t °C temperatureAnders Celsius Teplota T K ThermodynamicLord Kelvin Síla F NCELÝ PŘÍSPĚVEK