Archiv rubriky: 8. ročník

8. ročník, práce a energie, příklady pro 8. ročník

Samostudium 8. r. – 2021/I

Samostudium pro období: 02. – 04. 03. 2021 (1 + 1 hodina fyziky) Zopakujeme si výpočet tepla ve spolupráci s učebnicí (tabulka „měrná tepelná kapacita“, str. 39). Zapiš si do příkladového sešitu. Mějme 4 válečky z následujících materiálů: hliník, měď, stříbro a železo. Jaké teplo budeme muset dodat jednotlivým válečkům, aby se ohřáli o 15°C? O kolik °C se ohřeje každý váleček, pokud mu dodámeCELÝ PŘÍSPĚVEK

8. ročník, energie, příklady pro 8. ročník

Zimní příklad

Vydáváš se s lyžemi užít si zimních radovánek na kopec, který je dlouhý 800 m a má sklon 15°. Detailně, přehledně, důkladně a důsledně vypočítej / zjisti následující údaje. Jakou bys měl(a) rychlost pod kopcem pokud bys jel(a) dolů a nic by tě nebrzdilo? Jak dlouho by trvalo vyjít kopec nahoru? Jakým tlakem působíš během jízdy na sníh? Jakou vykonáš práci při vynesení lyží nahoruCELÝ PŘÍSPĚVEK

6. ročník, 7. ročník, 8. ročník, 9. ročník, příklad

Postup při řešení příkladů

Řešení příkladu je jako příběh. V úvodu se seznámíme s hlavními hrdiny (zápis). Vystříbří se jednotlivé povahové rysy (jednotky). Příběh má nějaký důvod – cíl – někam směřuje (vzoreček). Příběh se vyvíjí. To může být někdy krkolomné a komplikované (dosazení do vzorečku a matematický výpočet). Každý příběh má nějaký konec – vyústění (odpověď). Je to snadné, ale důležité. Příběh, který bychom vyprávěli na přeskáčku byCELÝ PŘÍSPĚVEK

8. ročník

Přehled fyzikálních veličin ZŠ

Veličina Označení Základní jednotka Proč? Délka l m longitudz řeckého: μέτρον (métrov) Dráha s m Čas t s tempus, timelat. secundus – další v pořadí Rychlost v m/s (km/h) velocity Hmotnost m kg mass řecky: χίλιοι (kílo) – tisíc lat. gramma – malá váha Objem V m3 Volume Hustota ρ kg/m3 ? teplota t °C temperatureAnders Celsius Teplota T K ThermodynamicLord Kelvin Síla F NCELÝ PŘÍSPĚVEK

8. ročník, vlnění

Kmitavý pohyb a vlnění – popis

Pokud se těleso opakovaně oddaluje od určitého bodu, říkáme, že vykonává kmitavý pohyb. Opakuje-li se pohyb pravidelně, jedná se navíc o pohyb periodický. Vzdálenost o kterou se těleso oddálí od místa, kde by bylo, pokud by bylo v klidu, nazýváme výchylka. Doba potřebná pro zopakování výchylky v obou směrech od místa klidu se nazývá perioda. Označujeme T, jednotkou je sekunda. Frekvence je poměr periody kCELÝ PŘÍSPĚVEK

8. ročník, příklady pro 8. ročník, zvuk

Příklad s kosatkou

Kosatky se mezi sebou dokáží dorozumívat na vzdálenost několik desítek km. Jak dlouho trvá než si kosatky vymění mezi sebou informaci? Kosatky plují směrem od sebe rychlostí 15 km/h v hloubce přibližně 1 km. Rychlost zvuku v moři zjistíš z následujícího grafu. By Nicoguaro – This file was derived from  SOFAR.png: , CC BY-SA 4.0, Link Image source: https://dailytimes.com.pk/

8. ročník, příklady pro 8. ročník, teplo

5 příkladů na výpočet tepla (pro 8. ročník ZŠ)

Do ohně byly vloženy 4 pětisetgramové tyče. Každá je z jiného materiálu. (Hliník, měď, železo, olovo). Urči jakou měly výslednou teplotu, pokud bylo dodáno teplo 5000 J. Tyče měly před zahříváním pokojovou teplotu. Zahříváme 3 kostičky (olovo, hliník, měď) stejné hmotnosti 100 g. Která ze 3. kostiček bude mít během zahřívání nejvyšší teplotu a proč? Jaké teplo bude třeba dodat pro ohřátí z bodu mrazuCELÝ PŘÍSPĚVEK

8. ročník, aktuálně, práce a energie, Uncategorized

Výkon jako fyzikální veličina

Výkon označuejem velkým P (power), jednotkou je Watt. Výkon určuje množství vykonané práce za jednotku času.     Uvedený vztah je zcela v souladu s tím, jak výkon vnímáme v běžném životě. Představme si 2 pracanty. Mají stejnou práci. 1 z pracantů zvládne svoji práci 2x rychleji – tedy 2x dříve. Pro konkrétnější představu si dosaďme: W = 120 J, t1 = 60 s  CELÝ PŘÍSPĚVEK