Archiv rubriky: 8. ročník

8. ročník, práce a energie, příklady pro 8. ročník

Samostudium 8. r. – 2020/I

Samostudium pro období: 19. – 27. 11. 2020 (1 + 1 hodina fyziky) Zadání č. 8 Na těchto internetových stránkách si vypočítej optimální denní energetický příjem. Sestav jídelníček (snídaně, oběd, večeře), který by tuto hodnotu zcela přesně pokryl. (Zde najdeš energetické hodnoty potravin) Kolik energie je ukryté v menu z „Mekáče“ – hranolky, burger, Cola? (Energetické hodnoty najdeš přímo na stránkách Mekáče Dej pozor naCELÝ PŘÍSPĚVEK

6. ročník, 7. ročník, 8. ročník, 9. ročník, příklad

Postup při řešení příkladů

Řešení příkladu je jako příběh. V úvodu se seznámíme s hlavními hrdiny (zápis). Vystříbří se jednotlivé povahové rysy (jednotky). Příběh má nějaký důvod – cíl – někam směřuje (vzoreček). Příběh se vyvíjí. To může být někdy krkolomné a komplikované (dosazení do vzorečku a matematický výpočet). Každý příběh má nějaký konec – vyústění (odpověď). Je to snadné, ale důležité. Příběh, který bychom vyprávěli na přeskáčku byCELÝ PŘÍSPĚVEK

8. ročník

Přehled fyzikálních veličin ZŠ

Veličina Označení Základní jednotka Proč? Délka l m longitudz řeckého: μέτρον (métrov) Dráha s m Čas t s tempus, timelat. secundus – další v pořadí Rychlost v m/s (km/h) velocity Hmotnost m kg mass řecky: χίλιοι (kílo) – tisíc lat. gramma – malá váha Objem V m3 Volume Hustota ρ kg/m3 ? teplota t °C temperatureAnders Celsius Teplota T K ThermodynamicLord Kelvin Síla F NCELÝ PŘÍSPĚVEK

8. ročník, vlnění

Kmitavý pohyb a vlnění – popis

Pokud se těleso opakovaně oddaluje od určitého bodu, říkáme, že vykonává kmitavý pohyb. Opakuje-li se pohyb pravidelně, jedná se navíc o pohyb periodický. Vzdálenost o kterou se těleso oddálí od místa, kde by bylo, pokud by bylo v klidu, nazýváme výchylka. Doba potřebná pro zopakování výchylky v obou směrech od místa klidu se nazývá perioda. Označujeme T, jednotkou je sekunda. Frekvence je poměr periody kCELÝ PŘÍSPĚVEK

8. ročník, příklady pro 8. ročník, zvuk

Příklad s kosatkou

Kosatky se mezi sebou dokáží dorozumívat na vzdálenost několik desítek km. Jak dlouho trvá než si kosatky vymění mezi sebou informaci? Kosatky plují směrem od sebe rychlostí 15 km/h v hloubce přibližně 1 km. Rychlost zvuku v moři zjistíš z následujícího grafu. By Nicoguaro – This file was derived from  SOFAR.png: , CC BY-SA 4.0, Link Image source: https://dailytimes.com.pk/

8. ročník, příklady pro 8. ročník, teplo

5 příkladů na výpočet tepla (pro 8. ročník ZŠ)

Do ohně byly vloženy 4 pětisetgramové tyče. Každá je z jiného materiálu. (Hliník, měď, železo, olovo). Urči jakou měly výslednou teplotu, pokud bylo dodáno teplo 5000 J. Tyče měly před zahříváním pokojovou teplotu. Zahříváme 3 kostičky (olovo, hliník, měď) stejné hmotnosti 100 g. Která ze 3. kostiček bude mít během zahřívání nejvyšší teplotu a proč? Jaké teplo bude třeba dodat pro ohřátí z bodu mrazuCELÝ PŘÍSPĚVEK

8. ročník, aktuálně, práce a energie, Uncategorized

Výkon jako fyzikální veličina

Výkon označuejem velkým P (power), jednotkou je Watt. Výkon určuje množství vykonané práce za jednotku času.     Uvedený vztah je zcela v souladu s tím, jak výkon vnímáme v běžném životě. Představme si 2 pracanty. Mají stejnou práci. 1 z pracantů zvládne svoji práci 2x rychleji – tedy 2x dříve. Pro konkrétnější představu si dosaďme: W = 120 J, t1 = 60 s  CELÝ PŘÍSPĚVEK

8. ročník, aktuálně, práce a energie

Práce jako fyzikální veličina

Práci označujeme W. Jednotkou je Joule. O práci mluvíme (tzv. konáme práci), pokud působíme silou po určité dráze. Což zapíšeme: W = F . s U práce navíc záleží na směru působení síly. Pokud nepůsobí síla ve směru pohybu, zohledníme úhel: W = F . s . cos(α) Funkce cos (cosinus) je tzv. goniometrická funkce. Týká se poměrů stran v pravoúhlém trojúhelníku. Je to čísloCELÝ PŘÍSPĚVEK