Rubrika: příklad

9. ročník, příklady pro 9. ročník

2 příklady pro deváťáky

Příklad s okem Okolní svět vnímáme díky paprskům světla. Paprsky světla se odráží o předměty kolem nás a prostřednictvím oka pak skládáme v mozku informace o tom jak vypadají. Jak dlouho se bude přenášet informace vyslaná dataprojektorem na plátno ve třídě? Znázorni a vyjádři v sekundách. Příklad s transformátorem Přečti si v učebnici, jakým pravidlem (vzorečkem) se řídí transformace elektrického napětí. Navrhni, jak bude vypadatCELÝ PŘÍSPĚVEK

6. ročník, příklady pro 6. ročník, těleso a látka

Důležité pojmy z kapitoly Látka, těleso

(V rozsahu učiva fyziky pro 6. ročník základní školy.) Správné pochopení celé kapitoly si můžeš prověřit, pokud dokážeš vysvětli každý z pojmů uvedených v tabulce. Dále by pak neměl být pro tebe problém najít souvislost mezi každýma dvěma po sobě jdoucími řádky. těleso ? látka ? skupenství ? molekula ? atom ? prvek ? elektron ? neutron proton kvark

8. ročník, příklady pro 8. ročník, zvuk

Příklad s kosatkou

Kosatky se mezi sebou dokáží dorozumívat na vzdálenost několik desítek km. Jak dlouho trvá než si kosatky vymění mezi sebou informaci? Kosatky plují směrem od sebe rychlostí 15 km/h v hloubce přibližně 1 km. Rychlost zvuku v moři zjistíš z následujícího grafu. By Nicoguaro – This file was derived from  SOFAR.png: , CC BY-SA 4.0, Link Image source: https://dailytimes.com.pk/

příklady pro 8. ročník, zvuk

4 příklady se zvukem

Jak daleko je překážka, od které se vrací ozvěna za 2 s? Mezi zábleskem a hromem jsme napočítali 12 sekund. Jak daleko je od nás bouřka? Odrazu zvuku používají sonary. Ty vysílají zvukové signály a zaznamenávají odrazy. Tímto způsobem se například mapuje mořské dno. Kolik údajů o hloubce lze naměřit během jedné minuty, pokud se rozhodneme skenovat dno Mariánského příkopu? (11,035 km) Za jak dlouhoCELÝ PŘÍSPĚVEK

8. ročník, příklady pro 8. ročník, teplo

5 příkladů na výpočet tepla (pro 8. ročník ZŠ)

Do ohně byly vloženy 4 pětisetgramové tyče. Každá je z jiného materiálu. (Hliník, měď, železo, olovo). Urči jakou měly výslednou teplotu, pokud bylo dodáno teplo 5000 J. Tyče měly před zahříváním pokojovou teplotu. Zahříváme 3 kostičky (olovo, hliník, měď) stejné hmotnosti 100 g. Která ze 3. kostiček bude mít během zahřívání nejvyšší teplotu a proč? Jaké teplo bude třeba dodat pro ohřátí z bodu mrazuCELÝ PŘÍSPĚVEK

7. ročník, příklady pro 7. ročník

Vyjádření času desetinným číslem

Co je desetinné číslo? Desetinné číslo vyjadřuje určitou část čísla 1. Číslo 0,1 přečteme jako 1 desetina. Desetina znamená, že je celek rozdělen na 10 stejných kousků. Dáme-li dohromady 10 takových dílků, musí vyjít znovu číslo 1. A opravdu je tomu tak: 10 . 0,1 = 1 Číslo 0,24 přečteme jako 24 setin. 1 setina z čísla 1 je 0,01. Opět se můžeme přesvědčit: 24CELÝ PŘÍSPĚVEK